К юбилею Новороссийского филиала ПГУ
Время в философском смысле представляет собой форму перманентной смены явлений, событий, которые уходят в невозвратное прошлое. Тысячи, если не десятки тысяч картинок, образов, явлений и событий сменяются в жизни каждого человека и превращаются в прошлое.
И это драгоценное прошлое могло быть утрачено навсегда, если бы не такой божий дар человеку, как Память, обеспечивающая способность хранить информацию. «Без памяти мы были бы существами мгновения. Наше прошлое было бы мертво для будущего…», – писал классик отечественной психологии С. Л. Рубинштейн.
Испытываю радость от того, что моя память не подвластна времени. И сегодня я ещё считываю с её хрупких скрижалей информацию об истории открытия, становления и развития Новороссийского филиала ПГУ, отмечающего своё 25-летие. Мне, как человеку, имеющему непосредственное отношение к его созданию, хотелось бы рассказать читателям «Журнала, открывающего мир» о многом: о славной истории филиала, о его многоаспектной деятельности, о людях, внёсших существенный вклад в развитие Новороссийского филиала ПГУ. Но, как говорил Козьма Прутков, нельзя объять необъятное, поэтому ограничусь тем, что оставило самый яркий след в моём «хранилище событий».
Время
Филиал ПГУ в г. Новороссийске был образован в непростой период – в первые годы постсоветской эпохи, когда в стране ещё не было полной ясности относительно вектора её развития. Однако уже тогда было понятно, что уровень образования является важнейшим показателем жизнеспособности страны. Эту идею систематически развивал и пропагандировал ректор Пятигорского государственного лингвистического университета академик Ю. С. Давыдов, который однозначно поддержал предложение создать филиал в Новороссийске.
Без ложной скромности скажу, что автор этих строк, в то время первый проректор ПГЛУ, был инициатором и непосредственным организатором филиала университета в Новороссийске.
Сегодня много говорят о 90-х годах не иначе как о «лихих» в истории страны. Однако в моей памяти они остались как время созидательного труда на благо моего университета и отечественного образования. В тот период было сделано очень многое в различных направлениях деятельности университета. Достаточно упомянуть лишь о некоторых из нововведений и инициатив.
Было открыто престижное направление подготовки – «Перевод и переводоведение», создана университетская школа методического мастерства преподавателей иностранных языков.
Была разработана долгосрочная программа «Мир на Северном Кавказе через языки, образование и культуру», проведён первый одноимённый международный Конгресс под эгидой ЮНЕСКО.
В практику вошло проведение в период студенческих зимних каникул «Университетских чтений» как формы повышения квалификации преподавателей.
В Новопавловске, Светлограде, Нальчике и Черкесске были созданы учебно-консультационные пункты для старшеклассников – потенциальных абитуриентов.
В практику было введено проведение пробных вступительных экзаменов (в тот период ЕГЭ не было).
Наконец, в Ставрополе и центре Малокарачаевского района КЧР Учкекене открылись филиалы университета.
Как видно из приведённого далеко не полного перечня реализованных проектов, они, безусловно, не одинаковые по значимости и масштабности, но каждый требовал полной отдачи сил, и я работал с азартом и удовольствием, совершенно не думая ни о карьерном росте, ни о вознаграждениях и наградах.
Среди созидательных новшеств, выражаясь современным языком, в контексте инноватизации образовательной деятельности, в городе Новороссиийске на базе технико-экономического лицея был открыт филиал университета.
Вряд ли нужно доказывать, что создают новое и, в целом, творят историю конкретные люди.
Люди
На подготовительном этапе создания филиала и в дальнейшем я занимался вопросами кадрового обеспечения, организации и содержания образовательного процесса. Проректор по экономическим вопросам А. П. Колядин регулировал экономические аспекты жизнедеятельности филиала. Мне доставляет большое удовольствие признаться: у нас неплохо получилось…
Первым директором Новороссийского филиала была преподаватель лицея В. А. Ильинская, главным бухгалтером стала совсем юная Татьяна Решетова. Направление подготовки в филиале было открыто одно – «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур». Однако через год стало ясно, что в изначально задуманном формате филиал не сможет динамично развиваться, и было принято решение о смене места его расположения и укреплении руководства.
В очередной приезд в Новороссийск мы с А. П. Колядиным встретились с начальником управления образования администрации г. Новороссийска С. В. Панченко, который оказал нам мощную кадровую поддержку, предложив на должность директора филиала кандидатуру Н. П. Бугаенко.
Нина Петровна приехала на собеседование в головной вуз, когда вопрос о её назначении на должность директора был предрешён.
Так началась эпоха становления и развития Новороссийского филиала ПГУ под руководством Нины Петровны, которая длилась почти два десятилетия.
Вместе с Н. П. Бугаенко много лет работали её единомышленники: главный бухгалтер Т. В. Петрова, начальник учебного отдела О. Г. Пивторацкая, продолжает трудиться в филиале методист Е. О. Кузнецова.
Н. П. Бугаенко создала солидную материально-техническую базу, что позволило обеспечить образовательный процесс на современном уровне. Параллельно планомерно проводилась дальновидная кадровая политика. Несомненно, головной вуз оказывал и до сего времени оказывает помощь и поддержку филиалу: профильные лингвистические дисциплины читают профессора из головного вуза. Прямо скажу, в Новороссийском филиале звёздный состав приглашённых лекторов: доктора филологических наук, профессора О. А. Алимурадов, А. В. Алфёров, Е. Ю. Кустова, В. В. Переяшкин, кандидаты филологических наук, доценты Л. Н. Переяшкина, А. В. Раздуев, М. Н. Лату.
Однако регулярные приезды в филиал маститых преподавателей головного вуза не препятствовали созданию собственного преподавательского корпуса и учебно-научных подразделений. У Н. П. Бугаенко много заслуг перед филиалом, но одной из важнейших, по моему глубокому убеждению, является формирование преподавательского актива. В течение многих лет заместителем директора филиала работала кандидат педагогических наук, доцент Татьяна Александровна Анохина. Надо сказать, что их тандем оказался весьма плодотворным. Т. А. Анохина много сделала для обеспечения в филиале образовательной деятельности высокого качества. И это не фраза, приличествующая праздничному моменту, а объективный факт.
Одной из первых в филиале была создана кафедра английского языка, которой в настоящее время заведует кандидат филологических наук, доцент Б. Б. Докуто. Уместно упомянуть, что Божена Борисовна работает в филиале, по моим подсчётам, не менее 24 лет.
Н. П. Бугаенко аккуратно и бережно взращивала филиал, растила кадры и одновременно росла сама, она подготовила и защитила под научным руководством доктора педагогических наук, профессора А. Ю. Гранкина диссертацию на соискание учёной степени кандидата педагогических наук, в которой теоретически обосновала педагогические условия успешного функционирования филиала университета как его самостоятельной структуры. Она отчётливо понимала, что для развития филиала необходимы два условия: стены и кадры.
В приобретении собственных стен, в которых в настоящее время расположен филиал, мощную поддержку оказал ректор ПГУ, доктор экономических наук, профессор А. П. Горбунов. Тюнинг филиала в прямом и в переносном смысле с безупречным вкусом и ответственностью обеспечила Н. П. Бугаенко. С присущей ей обстоятельностью, добросовестностью и талантом организатора она превратила филиал в подлинную черноморскую жемчужину лингвистического образования.
Уже более пятнадцати лет в Новороссийском филиале осуществляется подготовка по двум престижным направлениям лингвистического образования: теория и методика преподавания иностранных языков и культур, перевод и переводоведение, на которые проблем с приёмом не бывает. Как правило, в филиал поступают хорошо подготовленные выпускники новороссийских школ.
О студентах филиала я готов говорить бесконечно.
Контингент обучающихся удивляет своей работоспособностью, добросовестным отношением к образовательному процессу. Конечно, как говорится, год на год не приходится, но я в течение 25 лет с удовольствием приезжаю в Новороссийский филиал читать лекции по методике обучения иностранным языкам и от общения со студентами филиала получаю профессиональное удовлетворение и истинное удовольствие. Они обладают притягательной силой, магнетизмом открытости и добродушия. Однажды положительные эмоции от общения со студентами сподвигли меня написать статью в газету «Новороссийский рабочий». В ней можно прочитать великолепные отзывы учеников о моих студентах, проходивших педагогическую практику в школах Новороссийска:
«Быть учителем – непросто, но Ферида Сейрановна справляется с этим отлично. Мы знаем и верим, что у вас всё получится. Любим и целуем! Не забывайте нас! 11-В».
А вот отзыв учеников о другой студентке-практикантке: «Дорогая Маргарита Борисовна! За несколько недель, которые вы провели с нами, мы успели полюбить вас и привыкнуть к вам. Вы для нас – тёплый ветер перемен в школьных буднях. Желаем вам, чтобы ваша будущая работа приносила только удовольствие и не разочаровывала! We will miss you! With love 11 В».
Подобные отзывы греют душу, настраивают на саморефлексию, поскольку в методическом поиске остановки нет. Ведь методическое творчество учителя сродни труду сталевара: ненадолго прервал процесс – тотчас застыл металл, и точно так же обстоит дело с трудом учителя: прекратил творческий процесс – превратился в урокодателя, о котором восторженных слов учащиеся не напишут».
И сегодня подписываюсь под каждым словом, сказанным несколько лет назад.
Прокручивание ленты памяти в обратную сторону позволяет обнаружить любопытные детали, переосмыслить прошлое, отдельные факты интерпретировать иначе. С большой теплотой вспоминаются мои регулярные встречи с обучающимися, с преподавателями филиала, выступления на телестудии Новороссийска, многочисленные интервью для журналистов «Новороссийского рабочего», «Новороссийских вестей».
Как дорогую реликвию храню благодарственное письмо от мэра города-героя Новороссийска в 2003-2016 гг. В. И. Синявского за вклад в развитие городской системы образования, напоминающее мне о многолетней совместной деятельности с Н. П. Бугаенко.
Последние пять лет Н. П. Бугаенко работает в должности советника ректора университета по филиалу. Руководит филиалом кандидат филологических наук, профессор Д. В. Юрченко – управленец новой генерации. Человек молодой, энергичный, хорошо разбирающийся в современных образовательных реалиях и тонко чувствующий тенденции развития высшего образования.
Мои наблюдения показывают: Дмитрий Владимирович в своей работе руководствуется принципами преемственности и инноватизации образовательной деятельности. У нового директора филиала свой стиль управления, современные приоритеты и инновационные целевые доминанты, что позволяет утверждать: филиал ПГУ в Новороссийске имеет хорошие перспективы своего развития, а директор Д. В. Юрченко уверенно смотрит в будущее, моделирует стратегии инноватизации филиала на грядущие десятилетия.
Позволю себе утверждать, что у Дмитрия Владимировича имеются все основания с надеждой и уверенностью строить большие планы реформирования филиала ввиду, по крайней мере, трёх факторов.
Первый: Д. В. Юрченко работает в тесном контакте с Н. П. Бугаенко.
Второй фактор: Дмитрий Владимирович опирается на ядро научно-педагогических работников филиала, которое составляют заместитель директора кандидат филологических наук, доцент Е. А. Неверова, заведующая кафедрой, кандидат филологических наук, доцент Б. Б. Докуто, кандидат филологических наук, доцент О. А. Донскова, кандидат педагогических наук, доцент Н. В. Белоусова, кандидат психологических наук, доцент А. А. Семёнова, кандидат филологических наук Е. Е. Санюк, кандидат филологических наук А. М. Откидычева.
И самый важный третий фактор: ректор ПГУ профессор А. П. Горбунов оказывает директору филиала в Новороссийске всевозможную поддержку, щедро делится с ним своим управленческим мастерством.
Таким образом, филиал ПГУ в Новороссийске встречает свой 25-летний юбилей в отличной организационно-управленческой и академической форме, а его директорат полон оптимизма и значительных планов развития.
И как же приятно сознавать, что в процветании филиала ПГУ – черноморской жемчужины лингвистического образования – есть частица и моего труда.
Н. В. Барышников,
доктор педагогических наук, профессор, советник ректора, заведующий кафедрой межкультурной коммуникации, лингводидактики, педагогических технологий обучения и воспитания ПГУ, Заслуженный работник высшей школы РФ, Заслуженный профессор ПГУ, Кавалер Ордена академических пальм
«Журнал, открывающий мир», № 26, 2022
